— Eleverna har försökt lära oss att sjunga broder Jacob bland annat på somaliska, vilket varit jättesvårt. De har kunnat skratta gott åt oss när vi sjungit fel, säger Linda Pröjtz-Ålund, som tillsammans med Anna Edman leder kursen i körsång på Nyköpings Folkhögskola, och till vardags är med i Nyköpingsduon Sisters of Soul.
Betoning och rätt uttal är A och O för att bli förstådd i vilket språk man än talar. För att göra undervisningen både visuellt rörlig, lekfull och pedagogisk används enkla melodier från barnvisor som "Lilla snigel" och "Broder Jacob." Sånger som bjuder upp alla elever till att använda både kropp och huvud och händer för att klappa i takt med sjungandet.
— Mycket handlar om att våga prova på att känna skillnaden mellan bokstäverna till exempel Å och O i sång, förklarar Linda Pröjtz-Ålund.
— Det är så vi själva har lärt oss språket, med hjälp av visor och ramsor som våra föräldrar sjöng för oss när vi var barn, inflikar kollegan Anna Edman.
Varje torsdag, sedan tio veckor tillbaka har körsången stått på schemat. Körsång är ett av de estetiska inslag som använts under höstterminens projekt för att effektivisera undervisningen på folkhögskolans alla kurser. Just denna torsdag är kursen inne på sista versen och det är dags för utvärdering om körsång kommer att fortsätta stå på schemat nästa termin.
— Det är första gången vi gör något sådant här. Förut har vi bara haft vanlig undervisning i klassrummen, så det här är ett väldigt spännande projekt, säger Monica Jernström, lärare på skolan.
Hon är nöjd över resultatet. Även responsen från eleverna har varit positiv.
— Det är bra träning eftersom vi får öva på bra ord för att veta hur vi ska uttala långa och korta vokaler. Vi lär oss också mer om svenska traditioner och sånger som vi kan sjunga för barnen hemma, säger Sadije Denaj, elev på skolan.