Läslusta

Svenska elevers läsförståelse blir stadigt svagare. En färsk doktorsavhandling visar att var fjärde niondeklassare har svårt att förstå det de läser. Det är viktigt att minnas när vi tar del av informationsmängderna från bok- och biblioteksmässan i Göteborg.
I det egna läsandet finns så mycket värdefullt att hämta. Inte bara för att förstå märkligt formulerade blanketter från byråkratiska myndigheter eller hämta staplad kunskap ur läroböcker. Inte ens främst för att skaffa sig ovärderliga verktyg för att kunna agera i ett demokratiskt samhälle.
Läsande och läslusta handlar minst lika mycket om glädjen av att försjunka i en fängslande berättelse. Att fördjupa sig i något som kräver förkovran. Att sätta ord till en röra av känslor.
När var fjärde elev i nian inte klarar sin läsförståelse är det en betydligt större tragedi för framtiden än vad debatten oftast antyder.