Genom Solbacka fick Kvarnbackaskolan ett välbehövligt tillskott av elever. Tolv stycken som mest, vilket innebar en ökning av elevantalet med nästan tjugo procent. För tillfället finns tre elever från Solbackatiden kvar på skolan, då några flyttat och några gått vidare till högstadiet på Frejaskolan i Gnesta.
Lilla Kvarnbackaskolan ligger lite utanför samhället, alldeles i skogsbrynet. Där är full fart på skolgården på rasten och det är svårt att tro att skolan bara har drygt femtio elever. Fjärdeklassarna Sofia Kostriko och Rawan Al Nasma kommer släntrande tillsammans. De har känt varandra några månader och har snabbt blivit vänner både i skolan och på fritiden.
– Här på skolan brukar vi vara i skogen eller gunga i Kinagungan. Hemma hos mig har vi klappat kaninerna, berättar Sofia.
Rawan kommer från Syrien och har under sin flykt därifrån även bott och gått i skolan i Saudiarabien.
– Det är mycket bättre här. Alla är snälla och vill hjälpa mig, säger hon med ett stort leende.
Sofia Kostriko är uppvuxen i Stjärnhov och har haft många vänner från olika länder sedan Solbackabarnen började där.
– Jag tyckte de såg trevliga ut och så tänkte jag att det är många som inte tänker på att de blir ensamma när de kommer nya i skolan, förklarar hon.
På skolgården finns flera vuxna rastvakter. En av dem heter Bashar Sahyouni. Tidigare bodde han på Solbacka och nu bor han i Stjärnhov och arbetar som lärarassistent för de arabiska barnen i mellanstadiet på Kvarnbackaskolan. På Solbacka engagerade han sig tidigt i barnen där genom att hjälpa till med att översätta från arabiska till engelska. Det ledde till praktik på Kvarnbackaskolan och sedan augusti 2016 är han anställd i skolan.
I hemstaden Latakia i Syrien studerade han engelsk litteratur och tv-produktion och var även en hängiven amatörskådespelare. Bakgrunden kom väl till pass när han var med och utvecklade läromedel för barnen på skolan.
– I början försökte jag göra teater på Solbacka, men det var många där som mådde dåligt då, så det gick inte så bra. När jag träffade Nils Cromnow genom Art Lab så började vi i stället göra ett filmprojekt tillsammans, för integration mellan arabiska och svenska barn, berättar Bashar.
Framtidsplanen är att bli engelskalärare för högstadiet. Nu jobbar Bashar Sahyouni som lärarassistent åt Kerstin Andersson, lärare i årskurs 2 till 6 och även ordförande i Stjärnhovs IK. Samarbetet började redan när Kerstin fick i uppdrag att starta upp skolan på Solbacka, som drevs från september till december 2015. Även på fritiden samarbetar de kring de arabisktalande barnen, som i somras då Bashar var simlärare på simskolan som klubben håller i.
Scrolla vidare för att läsa nästa del!