Upprinnelsen till konflikten Àr att Jan Bonnier har kritiserat skolledare i en artikel i SN som handlar om de sjunkande resultaten pÄ de högskoleförberedande programmen pÄ gymnasiet i Nyköping. Bonnier anser att resultaten delvis beror pÄ ett "extremt dÄligt ledarskap" frÄn skolledarnas sida.
I en annan tweet skriver Henrik Eriksson att Bonnier hÄnar skolledarnas yrkesskicklighet och spÀder pÄ populistiska tongÄngar.
NÀr SN ringer upp Henrik Eriksson Àr han inte intresserad att utveckla sin kritik mot Jan Bonnier.
â Jag har inga ytterligare kommentarer till det i tidningen. Om jag vill sĂ€ga nĂ„got ytterligare i den frĂ„gan sĂ„ pratar jag med Jan Bonnier i sĂ„ fall, sĂ€ger Henrik Eriksson.
Du skriver att Jan Bonnier försÀmrar samtalsklimatet om skolan. Samtidigt skriver du sjÀlv att han borde skÀmmas. Vad tÀnker du om det?
â Som jag sa, sĂ„ för jag den dialogen med Bonnier om han Ă€r intresserad av det. SĂ„ vi pratar om det internt, inte i SN.
Twitter Àr ett offentligt forum. Varför gick du ut med det hÀr pÄ Twitter dÄ?
â Jag twittrade det hĂ€r privat och det var ett svar pĂ„ nĂ„got som var oemotsagt. Jag tyckte att det behövde besvaras och att jag ville stĂ€lla upp för de utsatta skolledarnas rĂ€kning.
PÄ vilket sÀtt tycker du att de Àr utsatta?
â Jag diskuterar gĂ€rna vidare med Jan Bonnier om det hĂ€r. Jag för inte den hĂ€r diskussionen med SN utan tĂ€nker föra den internt.
Henrik Eriksson tycker att Jan Bonnier ocksÄ borde ha pratat med skolledarna internt, inte uttala sig i tidningen.
â Jag tycker inte man ska föra den typen av dialog i tidningen. SĂ„ gör man inte. Det Ă€r ovĂ€rdigt och lĂ„gt. En styrelse gör inte sĂ„ mot sin produktionsledning. DĂ„ tycker jag att man pratar om det internt och det var dĂ€rför jag markerade mot honom pĂ„ Twitter.
Henrik Eriksson vill sedan inte uttala sig ytterligare om Jan Bonniers syn pÄ ledarskapet som en anledning till de sjunkande resultaten pÄ de högskoleförberedande programmen. SjÀlv har han inget svar pÄ vad resultaten beror pÄ.
â Nej det kan jag inte svara pĂ„. Jag gjorde min Ă„ttonde dag som gymnasiechef i gĂ„r. Jag har ingen fördjupad bild över de sjunkande resultaten pĂ„ gymnasiet, men vi hĂ„ller pĂ„ att titta pĂ„ det. Det Ă€r för tidigt att uttala sig, men jag gör det gĂ€rna framöver i den mĂ„n det Ă€r mitt ansvar. I dag kan jag inte göra nĂ„gon analys av det.